優活MATH教室公告
「數學科教學研究會」改變以往僅具[工作分配]、[工作報告]功能,轉型成「數學科教師專業學習社群」,社群名稱為「優活MATH教室」,將藉由不斷的教學討論與研究分析,提升[教師專業成長]與[學生學習成效]。 這是教學研究會最新出爐的Blog,如有連結或檔案錯誤,請留言通知。

目前分類:數學家 (11)

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牛頓(1642~1727英國)十八世紀以來,被公認是第一個而且是最偉大的近代科學家。

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費馬(1601-1665 Fermat, Pierre de)出生於法國南部。

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「數學家就像情人...給一個數學家最小的原理,他就會從中引出你必須承認的結果,並且從這個又引出另外一個。」─弗坦內里(Fontenelle)

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劉徽(約公元225295年)中國魏晉時期的數學家,山東人。

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巴斯卡(Pascal1623一1662) 是法國著名的科學家,水壓機原理就是他發現的。他的著名的Toricelli實驗,證明了空氣是有壓力,轟動法國一時。那時他才二十三歲。

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埃爾米特(Charles Hermite1822~1901法國)是十九世紀最偉大的代數幾何學家,但是他大學入學考試重考了五次,每次失敗的原因都是數學考不好。他的大學讀到幾乎畢不了業,每次考不好都是為了數學那一科。他大學畢業後考不上任何研究所, 因為考不好的科目還是── 數學。

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畢達哥拉斯(Pythagoras,572-492 B.C.希臘是希臘的哲學家和數學家,大約是中國孔子生活的時代。

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尤拉〈Leonhard Euler,1707~1783,瑞士〉的父親是一個鄉村牧師,很喜歡數學,常給尤拉講一些有趣的數學故事,使尤拉很早就對數學產生了濃厚的興趣。

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高斯( Carl Friedrich Gauss 1777-1855德國 )是十九世紀最具代表性的偉大人物之一。目前我們仍將高斯阿基米得牛頓視為人類史上最傑出的三位數學家。

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幾何學之父歐幾里得(Euclid,365B.C.--300B.C.著有《幾何原本》Elements十三卷,以下簡稱《原本》,是世界上最早公理化的數學著作。是對於公元前七世紀以來,希臘幾何積聚起來的豐富成果作出高度成功的編纂和系統的整理,其主要功績在於對命題的巧妙選擇,和把它們排列進由少數初始假定出發,演繹地推導出的合乎邏輯的序列中。

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阿基米得(Archimedes,287-212 B.C.希臘)出生在敘拉古的貴族家庭,父親是位天文學家。在父親的影響下,阿基米得從小熱愛學習、善於思考、喜歡辯論。

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